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原题目:这15种方式比打孩子有用,你愿意学吗?

文:夏楠

⭐️ 反社会行为

⭐️ 攻击性

⭐️ 受伤

⭐️ 心理健康问题

打孩子的利益有什么呢?

那么,当孩子有不适当的行为时刻,家长可以怎么做呢?

⭐️改变环境

在您的孩子用你的好酒“做科学实验”之前,锁好酒柜的门或者把酒放到孩子接触不到的地方。

若是孩子忍不住在做作业时刻停下来看漫画书,就把漫画书拿走。

若是孩子做练习册忍不住抄谜底,就把谜底撕下来。

许多时刻,改变环境就会让孩子改变行为。这也将抑制更严肃处罚的必要性。

我有一个ADHD(俗称多动症)的学生,控制力很差,显示就是稀奇稀奇的闹,好比有意把我杯子里的水倒在地上,从那以后我就不让她靠近我的水杯了,直到她可以很好的控制自己的行为时刻为止。

⭐️准备充分

若是要带孩子去某个地方,带上玩具给孩子路上玩。

若是您以为饥饿会让孩子最先闹腾,给孩子带点零食。

若是孩子困的时刻情绪欠好,可能会惹麻烦,请在出门让孩子小睡一会儿。

最好把孩子的不良行为掐灭在摇篮里,而不是等到失事了才想着解决。

⭐️制订规则

作为怙恃,必须有规则。

规则是什么?若是不遵照它们会发生什么?

若是家庭有明确的规则,一样平常生活会更有秩序。规则可以有一定的天真性,稀奇是对于岁数较大的孩子来说。然则需要合理的规则和责罚。思量将规则及其结果张贴到家里的某个地方。

好比照样上文我的谁人状态许多的学生,最先上课时刻还曾经踢过我咬过我。

我对他的要求就是不能无缘无故攻击我,若是攻击我我就会打回去。执行了几回之后,这孩子后来就没再攻击过我了。

⭐️始终如一

若是家庭规则划定您的孩子必须在晚餐前洗手,请确保每次都做。

若是有选择地执行规则,这些规则将不起作用。孩子们需要知道规则就是规则,规则是稳定的,不遵守规则的结果也是一致的。

⭐️让孩子负担结果

每小我私家都需要知道不良行为会带来的结果。

无论是不许电视,不许用手机,照样需要做更多的家务,孩子们都需要知道违反规则是有价值的。

您无需对孩子严肃批评,直接执行商议好的责罚就可以。要坚定,并保持前后一致。

⭐️不给关注

是的,忽略不良行为比打屁股管用得多,尤其是对于年幼的孩子。

在孩子们盼望关注的情形下,有时没有反映是最好的反映。由于孩子们若干都市有意做一些不良行为来获取他想要的关注。

我一个学生6岁小孩,行为问题许多。昨天上课上一半突然看着我高声说“操”。

见我没反映,他又笑眯眯的说“cāo、cáo、cǎo、cào,cào”我照样没任何反映,他就不说了。

若是我那时大惊小怪大惊失色,他一定就没完没了地重复了。

让不良行为削减,就这么简朴,无论如何不给予注重就行了(固然同时要对好的行为给足够关注)

⭐️让孩子暂停

这是一个很有用的工具。通常的规则是孩子若干岁就暂停若干分钟。

他们应该在角落或椅子上保持平静。

当孩子在暂停时间待着自己玩的时刻,万万不要跟他们互动。暂停责罚的很大一部分就在于让孩子自己呆着。当结束时,除了孩子的致歉之外,就翻篇儿了,不要再没完没了的说孩子做错了啥。

⭐️自己暂停

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若是你要气疯了,请不要对着孩子失控。

把现场委托给另外一个成年人。给同伙打个电话,从1数到10,洗个澡......花足够的时间让自己镇定下来,以便知道下次再遇到这种情形该怎么做。诙谐也会减轻压力,让人放松下来。

⭐️看那里!

⭐️做个大人

当孩子们显示得欠好时刻,更是家长要做个大人的时刻。

做个大人,意味着要控制自己的感动,显示得淡定。镇定点,不靠孩子来控制孩子,才能让孩子成熟。

⭐️有同情心

斯坦福大学的一项研究解释,对那些任性的学生接纳“善解人意”的中学先生,他们的学生停学次数是“不善解人意”先生的一半。在家里也可以接纳这一态度。镇定,清晰,充满明了的与行为不端的孩子攀谈。

⭐️给孩子一个拥抱

小孩一定会有欠好的行为,由于他们是孩子呀。好怙恃处罚完孩子之后,依然可以和孩子相互体贴。处置完了问题,一个小小的拥抱就可以让孩子明了,他们仍然被怙恃爱着。

⭐️确保孩子明了你的意思

当你在处罚孩子时,看着孩子的眼睛,态度镇定,简短清晰的表达你的要求。告诉孩子该做什么,而不要做什么。若是他们仍然欠好好显示,请说明他们行为的结果。

⭐️可以协商

稀奇是对于大一点的孩子,足够天真地举行纪律处分和责罚,可以让事情更顺遂。让孩子介入决议会增添他们的判断能力和遵守规则的动力。纵然对岁数很小的两三岁孩子,在他们可以明了的范围内这么做,也是很有用的。

END

作者简介:夏楠

国家注册心理咨询师

国际注册催眠师

TA手艺应用专家

学习能力提升专家

从业资质

K12学能提升训练4年

个案履历跨越600小时

家庭教育、儿童心理及学习能力提升主题讲座20余场,收听人数跨越1000人

事情领域

成人焦虑、抑郁、失眠、恐惧等身心及情绪问题;

职业倦怠及职业生长问题;

家庭及职场等人际关系困扰;

其他小我私家探索及发展;

儿童及青少年学习能力、学习动力及成就提升;

焦虑、抑郁问题处置;

厌学问题处置;

ADHD、抽动、发育迟缓、阿斯伯格、高功效自闭等身心问题干预

受训履历

头脑教练儿童催眠与学习力培训

IOH临床催眠治疗培训

HMI美式催眠手艺培训

催眠与家庭治疗培训

Jutta Kreyenberg TA功效流通模子事情坊

Gloria Noriega TA跨代剧本事情坊

Maria Teresa Tosi TA叙事剧本事情坊

Roland Jonsson & Annika.Bjork TA再决议事情坊

Gloria Noriega 协同依赖&自我再抚育&生长的循环事情坊

生长性相同剖析(DTA)认证培育设计

助理小雪

微信号:schoolstorygu

邮箱:schoolstory.gu@163.com

顾红梅微信民众平台:ghmpsy

热爱心理咨询事情

关注心灵发展

心理动力学取向

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