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黄济:新中国教育哲学拓荒者

宣布时间:2021-06-16 作者:本报记者 杨文轶 泉源:中国教育报

■奋斗百年路 启航新征程 数风骚人物·党史中的师者

黄济,原名于鸿德,1921年7月生于山东即墨。他是我国著名教育学者、新中国教育哲学的拓荒者,是我国改造开放后教育哲学学科的主要奠基人、开拓者和引领者,对有中国特色教育哲学学科的建设作出了历史性孝顺。

在山东省第一暂且中学结业前夕,黄济曾写过一篇自传,初绘自己教育报国的志向:“余深感教育之落伍与自身之不幸,故愿勉力以学教育,从事教育,希能予清贫无告而失学者以修业之机,使无感就学之难与失学之苦。”

正是由于有了这样的志向和责任感,1946年,黄济选择到那时的北平师范学院(今北京师范大学)教育系学习。其间,黄济的头脑加倍提高,与同班同砚配合提议确立“农村教育研究会”,力争在振兴农村教育、服务农村建设方面有所孝顺。

新中国确立后,黄济先在中国人民大学教研室任教,后转入北京师范大学,认真教育学教研室的事情。

1980年,黄济在北师大重开教育哲学课,边写讲稿边开讲,开设了新时期天下第一堂教育哲学课。那时的学生回忆课堂盛况,1977、1978、1979级本科生、研究生、本系西席和学习西席济济一堂。由于国学功底深挚,黄济的解说不仅可以融会西方基本教育哲学派别,而且闪灼着自己怪异的东方智慧。两年授课形成的《教育哲学初稿》成为那时天下第一本“教育哲学”课本,内容易懂,文字质朴,充满了辩证法精神,令无数重新迈入课堂的学子受益。

1994年6月,当不少学者依然陶醉于“传统教育”与“现代教育”之争时,黄济全心谋划并主编的《中国传统教育哲学头脑概论》出书,成为中国传统教育哲学的守望者。

沿着教育哲学研究之路,黄济不停拓展研究视野,从现代教育哲学领域延伸到古代教育哲学头脑,从西方教育哲学派别扩展到中国现代教育的基本问题,在积累了更为厚实的研究资料并有了许多新感受的基础上,融古今中外教育哲学头脑于一炉,于2001年2月推出了47万字的《教育哲学通论》,成为构建中国特色教育哲学系统的担纲者。

2015年1月8日,黄济在北京逝世,享年94岁。

(本报记者 杨文轶 整理)

《中国教育报》2021年06月16日第3版 

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